モンテッソーリのおもちゃを家で0歳1歳2歳に置くには 全部そろえずに子が手に取れる棚から始める

1歳のモンテッソーリのおもちゃは、専用の物をそろえるより、子が自分で手に取れる高さの棚に、入れる物や積む物を少しだけ出しておくところから始められます。私の上の子が1歳のころ、モンテッソーリの棚の写真を見て、木の棚と教具を一式そろえたくなりました。

調べてみると、大事なのは「モンテッソーリ」という名前が付いているかより、置き方と一度に出す数のほうでした。モンテッソーリ教育は、イタリアの医師マリア・モンテッソーリが考えた教育法です。子が教具を自分で選び、使ったら片付けて、また次を選ぶ形を大事にしています。

モンテッソーリのおもちゃは何が違う

自分で手に取れる高さに置く

モンテッソーリの考えは、専門の施設でなくても、工夫しだいで家でも取り入れられます。着替えを子が自分で取り出せる位置にしまう、食器を手が届く所に置く、というのも同じ考えです。

おもちゃは、まず子の目線の高さの棚に並べます。

並べたら、子が自分で出して、自分で片付けられる形にしておきます。家でのモンテッソーリは、高さと出し入れのしやすさを整えるところから始まります。

一度に出すのは少しだけ

モンテッソーリの棚に一度に出す数は、解説の記事では1〜2種類、おもちゃのサブスクのトイサブ！（株式会社トラーナ）のモンテッソーリのページでは2〜3種類までです。数は少し違っても、少なめに出す向きはどちらも同じです。

1歳半から2歳半の子で、おもちゃが多い部屋より4個の部屋のほうが長く遊んだという研究の紹介もあります。私の上の子も1歳のころ、箱ごと全部出していたときは、どれも少し触っては次の物に手を伸ばしていました。

ふだん一度に出しておくおもちゃの数と、この研究の詳しい話は、「おもちゃのサブスクで借りるか買うかの分かれ目と合わない家の形」に書いています。

名前より子が手で動かせるか

名前だけで決めず、子が自分の手で動かせるか、繰り返し遊べる形かを見るようにとトイサブ！は勧めています。「モンテッソーリ」という名前には商標登録が無く、自由に使えるからだそうです。

大切なのは、子が自分の手で考えながら動かせる物であることです。名前が付いているかより、その子が手を動かして遊ぶかどうかで選べば迷いにくいと思います。

木のおもちゃをどこを見て選び、どう手入れするかは、「1歳の知育玩具は種類と月齢の目安で選ぶ 1歳半で変わる物と木製や日本製の見方」に書いています。

0歳1歳2歳の棚に置く物

年齢ごとに、よくする手の動きと置く物の種類を表にしました。月齢は「〜ごろ」の目安で、子によって前後します。

0歳は握る物と見る物

0歳に置く物の例は、木の輪が連なった握るおもちゃや、転がる玉を目で追うおもちゃです。

0歳のうちは、目に入る刺激の少ない落ち着いた所に、手で確かめられる物と目で追う物を少しだけ置きます。

握る物か見る物か、0歳の最初の1個で迷ったときは「生後6ヶ月のおもちゃの最初の1個と長く使える物 0歳の知育玩具は月齢ごとの手の動きで選ぶ」が先に役立ちます。

1歳は入れる物と積む物

1歳は、玉を穴に落とす物や積み木、型はめのように、入れる物と積む物が中心です。型はめに手が伸びるのは1歳前半ごろからで、形を合わせて入れられるのは1歳半を過ぎたころが目安です。

積み木を積もうとするのも1歳前半からで、いくつか重ねられるのは1歳半ごろが目安です。歩き回るころには、置く場所もその動きに合わせて変えます。

1歳に置く物を種類ごとにもっと細かく見たいときは、「1歳の知育玩具は種類と月齢の目安で選ぶ 1歳半で変わる物と木製や日本製の見方」を読んでみてください。

2歳は回す物と生活の道具

2歳は、ねじを回す物やひも通しのように、指先で回す物と通す物が中心です。積み木を電車や家に見立てて遊ぶのも、2歳ごろからです。

ままごとの道具や、水差しでコップに水を注ぐ練習のような暮らしのまねも、例に挙がります。2歳の棚には、指先で回す物や通す物に加えて、生活の道具も置きます。

2歳の棚に置く物のうち、どれを買ってどれを借りるかは、「2歳と3歳で買ってよかったおもちゃと借りて済む物 3歳を過ぎても遊び方が変わるかで分ける」で例を挙げています。

全部そろえずに始める3つのやり方

全部そろえる必要がないことは、解説の記事にも、家でのモンテッソーリを紹介した本にも書かれています。

教具は、子の興味に合わせて1〜2種類から始めれば十分です。私なら、家の物と、買う物と、借りる物の3つを分けて考えます。

家の物で始める

本格的な教具は、やや高価です。買わなくても、仕切りのあるケースやかごに家の物を種類ごとに分けて入れれば、棚の中身になります。

それを子の手が届く棚に置くところから始められます。手作りのおもちゃで始める家もあります。

長く使う物は1つ買う

1歳のおもちゃは、人気かどうかより、2歳まで遊び方が変わるかで分けると、買う物と借りて済む物が分かれます。1歳で積んでいた積み木を、2歳では電車や家に見立てて遊べるのがその例です。

私なら、積み木のように2歳まで遊び方が変わる物は、1つだけよい物を買って棚に置き続けます。積み木のほかにも棚に置き続ける物を探すなら、1歳で買ってよかった物を種類ごとに分けた「1歳で買ってよかったおもちゃは2歳まで遊べる物 借りて済む物との分かれ目」が参考になります。

月齢で合わなくなる物は借りる

私なら、玉落としや型はめのように、数か月で子の興味が次へ移りやすい物は、借りて棚の中身を入れ替えます。棚に出すのは少しだけなので、入れ替えるたびに棚の中身をそのときのその子に合わせられます。

トイサブ！はモンテッソーリの考えを生かしたおもちゃもそろえていて、気になる物は「スロープトイ」のような種類の名前でリクエストできます。ただ、必ず応えられるとは限らないと案内しています。家にあるおもちゃを申し込みのときに知らせれば、同じ物が届かないよう選んでもらえます。

届かない物や交換のことなど、申し込む前に確かめておきたいことは、「おもちゃのサブスクを頼む前に確かめたい3つ 手持ちとの重なりと交換の周期とやめ方」を開いてみてください。

キャラクターのおもちゃや大きな遊具はトイサブ！では扱っていないので、それが目当てなら店で買うことになります。教具を1つずつ選んで手元に置きたい家も、借りるより買うほうが合うと思います。

借りて棚の中身を入れ替えるなら、届く物の例を先に見ておくと安心です。このリンクの先はトイサブ！の公式サイトです。年齢ごとに届くおもちゃの例が並んでいて、1歳ごろの積み木や手押し車の例も確かめられます。

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トイサブ！の公式サイトで1歳に届くおもちゃの例を見る

モンテッソーリが合わないと感じたら

キャラクターが好きな子の家

キャラクターのおもちゃが大好きな子なら、その1つを棚の真ん中に置けばよいと私は思います。木の物に替える必要はありません。

キャラクター物はトイサブ！では扱っていないので、買って棚に置く物です。好きな物が棚にあれば、子が自分で手に取って戻す形はそのまま作れます。

全部そろえて疲れた家

モンテッソーリ教育には、家庭や育児に余裕がなければ続けにくい、という面を挙げる解説もあります。子のしていることを中断させない関わり方に、親が振り回されることもあります。

一式をそろえて毎日整えるのが負担になった家は、棚の1段だけに減らすと続けやすいと思います。私なら、1段に子がいま手を伸ばしている物だけを置いて、ほかはしまいます。

にぎやかに遊ぶのが好きな子

友だちと一緒ににぎやかに遊ぶのが好きな子には、1人で黙々と取り組む形が退屈に感じられることもあります。それは向いていないのではなく、その子に合う環境の形が少し違うだけです。

私なら、ボールのように親と一緒に遊ぶ物も棚に置き、1人で取り組む形にこだわりません。

意味がないと感じたら

意味がないと感じるのは、おもちゃの効果を探しているときが多いと私は思います。トイサブ！も、年齢で判断するより、今のその子に合うかを見極めることが大切だと書いています。

私なら、効果を探すのをやめて、今のその子が手を伸ばす物だけを残して出し直します。モンテッソーリの置き方も、ほかの考え方も、その子に合う所だけ使えば十分だと思います。

よくある質問

私なら棚の1段から始める

買う前に、子の手が届く棚の1段を空けて、子がいま手を伸ばしている物を2つか3つだけ置きます。長く使う物は1つ買い、月齢で合わなくなる物は借りるか家の物で済ませるのが私のやり方です。